זחאלקה וע'נאים אל התלמידים: היאחזו בחלומותיכם בשנה חריגה
מכתב משותף של ועדת המעקב העליונה ושל הוועד הארצי מדבר על מחסור בתקציבים, על אפליה ממוסדת ועל התפשטות הפשיעה עם פתיחת שנת הלימודים.
מכתב משותף עם פתיחת הלימודים
עם ימי הלימודים הראשונים שיגר ד”ר ג’מאל זחאלקה, יו”ר ועדת המעקב העליונה של הציבור הערבי, מכתב אל התלמידים ואל הוריהם, ושותף לו בו מאזן ע’נאים, יו”ר הוועד הארצי של ראשי הרשויות המקומיות הערביות, ובו קראו להם להיאחז בחלומותיהם למרות הלחצים שהחינוך הערבי עובר.
נסיבות חריגות וכופות
השניים אמרו כי השנה נפתחת בנסיבות כופות המשתקפות במישרין במהלך הלימודים: תקציבים חסרים, אפליה ממוסדת שהרשויות המקומיות ומערכת החינוך הערבי נתונות לה, ופשיעה ואלימות המאיימות על ביטחון החברה ועל מרקמה.
איחוד מאמצים לחילוץ הזכויות
המכתב ראה כי היציאה מן המבוי הזה מחייבת עבודה משותפת שיישאו בה ועדת המעקב והוועד הארצי לצד המוסדות האזרחיים והגופים המקצועיים, וחילוץ של הזכויות, והכנה של בתי הספר כדי שיקבלו את תלמידיהם בסביבה ראויה, בטוחה ויציבה.
פנייה אל התלמידים
המכתב פנה אל התלמידים ואמר כי ההתחלה הזאת שלהם קשה, אך האמון בהם עומד בעינו ואף האמון ביכולתם להמשיך בהתמדה, ברצון ובתקווה, וכי יש להם זכות ללמוד, לחיות בביטחון ובכבוד ולעתיד שיבנו במו ידיהם.
דחיית האלימות והגאווה בשפה
הוא קרא להם להתרחק מן האלימות ומן ההתעללות ולכבד את מוריהם ואת מורותיהם, ולהתגאות בשפתם הערבית, בזהותם, בתולדותיהם ובתרבותם לצד פנייה אל השפות, אל המדעים ואל הטכנולוגיה, שכן הידע — כלשון המכתב — אינו נבנה בשינון ובהקנייה בלבד אלא בשאלה, בסקרנות, בביקורת ובהבחנה בין האמת לבין הטענה.
תפקידם של ההורים
זחאלקה וע’נאים ביקשו מן ההורים מעקב מתמיד אחר ילדיהם ודו-שיח רצוף עם צוותי ההוראה ועם הרשויות המקומיות, ובסיום הדגישו את עמידתם לצד התלמידים, המורים וההורים ואת חתירתם לסביבה חינוכית מכילה שתסייע לתלמידים להתקדם.
