יוזמת ינאל משלבת אלף צעירים ערבים במסלולי ההשכלה הגבוהה

משרד הרווחה והביטחון החברתי הכריז על השקת יוזמת "ינאל" במסגרת תוכנית "יטיד", בשותפות עם עמותת "ג'וינט אשלים" וקרן "ראשי". היוזמה שואפת לבנות מסגרת משולבת המכינה את הצעירים ללימודים אקדמיים, באמצעות טיפול בקשיים כלכליים, לשוניים וחברתיים. המאמצים מתמקדים בחיזוק הזדמנויות השילוב וההתמדה במסלולים חינוכיים ומקצועיים שונים, בהתבסס על החלטת ממשלה מספר 550.

נתונים סטטיסטיים לאומיים הצביעו על פערים ברורים בגישה להשכלה לאחר-תיכונית בתוך החברה הערבית. הדוחות הראו כי כ-16.1% מהצעירים הערבים בגילאי 18 עד 24 לא סיימו את כיתה י"ב. כמו כן, שיעור ניכר המגיע ל-60% מהם חסר את תעודת הבגרות הנדרשת לקבלה אקדמית. קבוצה זו מתמודדת עם קשיים רבים בהתמידות בלימודים, כאשר שיעורי הנשירה עולים על מחצית המשתתפים.

היוזמה הדגישה כי סיום השלב הבית-ספרי אינו מספיק כדי להבטיח את הצלחת הסטודנטים באוניברסיטאות או בהכשרה המקצועית. היא אישרה את הצורך להתמודד עם מכשולים מגוונים הכוללים חולשה במיומנויות הלשוניות ומחסור בייעוץ מקצועי ואקדמי. כמו כן, טופל הירידה באמונה ביכולת העצמית בקרב הצעירים, בנוסף ללחצים הכלכליים והחברתיים המורכבים. היעד הוא הקבוצה הגילאית בין 18 ל-25 שאינם עומדים בתנאי הקבלה למסלולים מתקדמים.

היוזמה פיתחה חבילת שירותים המתבססת על שלושה צירים מרכזיים כדי לספק את התמיכה הנדרשת לצעירים. הציר הקהילתי כלל קורסים לשיפור השפה והכנה למבחני המיון וכשירות לשונית וסדנאות לגיבוש הזהות המקצועית. הציר המוסדי התמקד בחיזוק מערכות התמיכה והליווי בתוך המכללות הטכנולוגיות בשיתוף עם מכון "מהאט". בעוד שהציר המערכתי שאף לחיזוק שיתוף הפעולה בין הרשויות המקומיות והמוסדות החינוכיים לבניית מבנה עבודה בר-קיימא.

המספרים שנרשמו מאז תחילת הפעילות של היוזמה בשנת 2024 ועד אמצע שנת 2026 חשפו התקדמות מוחשית. יותר מאלף צעירים וצעירות נהנו מתוכניות התמיכה הייעודיות והשתלבו במסלולי חינוך והכשרה מגוונים. השירותים כללו קורסי הכנה ותוכניות קבוצתיות לחיזוק מיומנויות השפה העברית האקדמית והמדוברת. כמו כן, המשתתפים קיבלו ליווי אישי ומסגרות תמיכה בתוך המסלולים המכינים, מה שתרם להשגת תעודות יסוד המחזקות את הניידות החברתית.